一：疫情之下，我们在行动

  面对新冠肺炎疫情阻击战的严峻环境，全国人民都积极响应号召，严格遵守“国家不让我出门，我绝不踏出家门半步”的要求。但是，随着返校日期的不断推后，当母爱开始充斥着“嫌弃”，“关”在家里不能出门的惆怅，瞬间让大家伙明白了家里宠物想要出门溜溜的心情。

  于是有了以下的呐喊：我想回学校,我想上课！我想拥抱大自然！“空中课堂”的出现虽然满足了大家想要上学的愿望，但是每天不间断的各类学科网课让同学们的学习状态从期待变成了每日吐槽。

  中小学生对着荧屏刷题，美术生对着荧屏架画板，舞蹈生荧屏前撕腿跳舞；声乐生在荧屏前唱歌。那传媒专业的学生又是如何做的呢？

  安徽省艺高艺术培训学校面对此次疫情，仅用一周时间便开展了专业相应的课程计划。面对高三生，开启“线上学霸笔记分享”，帮助高考生们全力备战文化课冲刺；而对于高一、高二的同学，则开展了“线上专业课”、“每周作业打卡营”、“实时在线解答”等相关内容。为了让同学们回复学习状态，学校还是决定在疫情期间，将“早功不可一日不练”的要求落实到底。于是“云早功”正式上线！艺高教育的表播老师与全体表播学生集体出动、全员参加。

二：早安，早功模式已开启

得知这一消息后，同学们对于云早功的态度前所未有的一致：“好难，早起好难。我不想离开被窝”。面对突如其来的“云早功”大家吐槽归吐槽，但还是口嫌体直地认真完成早功任务，并且从中获益良多。

“云早功”直播课堂结合了同学们日常文化课网课时间，将时间确定于每天早上的7:30-7:50分。艺高教育的表演、播音老师齐上阵，每日轮流带领同学们进行早功练习并实时指导。试课第一周，任课老师于7:20在群内发布钉钉准备就绪的通知，整理好设备。7:30分早功课堂准时开始，老师要求所有同学打开摄像头并且进行点名。第一次早功课，同学们显得有些拘谨，还有一些“小聪明”同学趁着老师在讲解早功练习步骤时偷偷关闭了摄像头。这一举动当即被播音老师发现，并隔着屏幕呼喊：李同学，请不要吝啬你的美貌。立马打开摄像头哦！短暂的二十分钟早功直播课，主要分为静态练习与动态练习两部分。第一步进行快速的口部操练习唇舌力量、打开口腔。第二部分带领同学们进行绕口令贯口的练习。并随机抽取同学进行个人贯口展示，老师给出相应的指导。

艺高教育学校的“早功”一直以来都是其教学特色之一。负责表演、播音课的老师们一再跟学生强调，早功对于表播专业的学生作用之大、影响之深。集训期间，有线下的集中“出早功”，同学们不仅要开嗓练声还需要进行仪态练习。此次疫情并没有打断艺高教育学校的教学计划，及时的推出“云早功”帮助学生们找回专业课学习状态，点燃学生们的兴趣热情。即便线上早功课堂会存在一些弊端，例如实时互动感减弱等问题。艺高的老师们也采取了相应的监督机制来针对此类问题。其中随机抽取同学进行个人语音面貌展示就是一大“好招”。这样的随机抽取要求每位同学必须全神贯注投入在早功练习当中，并且对于老师布置的所以贯口、绕口令内容烂熟于心，以免自己被抽到在同学们的面前“羞于展示”。当然除此之外，艺高的教学组还确定了“奖罚分明”机制。对于每天按时出早功的同学将给予“早功标兵”的称号，而对于偷懒且浑水摸鱼的同学则另外布置才艺展示，要求其线下开课时进行展示。这个方法，得到了学生和家长们的认可。家长们再用不用为了早起床与家中“神兽”斗智斗勇。而学习播音与表演的同学们，天性活泼、个性鲜明。面对这样人性化的“奖罚”同学们也欣然接受。一方面可以受到表扬，另一方面可以提高专业水平，何乐而不为呢。因此，安徽艺高教育就目前“云早功”整体效果反馈，决定将其一直实行到线下开课。

俗话说“台上一分钟，台下十年功”，练功从来就容不得一曝十寒的态度，更不能一蹴而就。早功作为专业训练的基石，虽然需要每天早起，但是面对专业的学习，大家还是保持着专业的态度，抓住机会夯实基础，养成良好的专业习惯。疫情还未结束，我们仍需努力，早功与表播生的“爱恨情仇”每天都还将继续上演。期待再次在校园见面时，大家都成了更好的自己！